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Bienvenidos a los estudiantes  y familias , aquí empieza la aventura  de aprender a comunicarnos Prepárense, pequeños exploradores! ¿Están listos para una aventura llena de color, diversión y muchas sorpresas? Estos juegos han sido creados especialmente para ustedes, los niños más curiosos y creativos que están pasando de preescolar a primaria. Aquí, aprenderemos jugando, descubriremos cosas nuevas y dejaremos volar nuestra imaginación. ¡Así que pónganse cómodos, abran bien sus ojos y oídos, porque la aventura está a punto de comenzar...

CONTEXTO

Institución:

Liceo Académico Jean Piaget

Elaborado por:

Daniela Sanchez 

Karina Serna 

Juanita Santos 

Nivel:

Preescolar – Transición

El Liceo Académico Jean Piaget, anteriormente conocido como Liceo Infantil Mis Primeros Pasos, fue fundado el 7 de febrero de 1987 en Guaduas Cundinamarca , bajo la dirección de la Licenciada Nidia Consuelo Alba Jiménez. 

BIBLIOGRAFÍAS

      • Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2017). Lineamientos Pedagógicos y Curriculares para la Educación Inicial.

• Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children.

• Área Moreira, M. (2008). Las TIC en el sistema educativo: revisión de líneas de investigación.

• Liceo Académico Jean Piaget. Manual institucional, 2025.

• UNESCO. (2009). Directrices sobre la inclusión en la educación.

1. Árbol ABC. (s.f.). Juguemos con burbujas de vocales. https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/juguemos-

con-burbujas-vocales

2. Fonomímicas. (2020, 7 julio). ¡Juguemos con las palabras! [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/

watch?v=GhiT2eKzw9E

3. Árbol ABC. (s.f.). Trabalenguas para niños cortos. https://arbolabc.com/trabalenguas-para-ninos/cortos

4. Wordwall. (s.f.). Lectura de palabras. https://wordwall.net/es/resource/3340882/lectura-de-palabras

5. Wordwall. (s.f.). Palabras de 3 sílabas. https://wordwall.net/es/resource/7971310/palabras-de-3-sílabas

6. Letritas TV. (2021, 6 octubre). El niño y el clavo - Cuento infantil [Video].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=xSCCDF0F49Q

7. Mundo Primaria. (2019, 9 agosto). El pato y la serpiente - Cuento con valores [Video].

YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=IstF0yg3GSM

8. Kidmons. (s.f.). Pintar en línea. https://kidmons.com/es/juego/paint-online/#google_vignette

9. ABCya. (s.f.). Nubes de palabras. https://la.abcya.com/juegos/nubes-de-palabras

10. TinyTap. (s.f.). Sonidos de los animales de la granja. https://www.tinytap.com/activities/g2tj0/play/

sonidos-de-los-animales-de-la-granja 11. Mundo de Rukkia. (2020, 5 abril). Canción infantil - Vocales [Video]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=BqXWH19G6NQ 12. Árbol ABC. (s.f.). Canción de las vocales. https://arbolabc.com/canciones-infantiles/cancion-de-las-

vocale

EVALUACIÓN

La evaluación será formativa, adaptada a las características individuales de los niños.

• Registro de participación y seguimiento de avances individuales.

• Evidencias audiovisuales según las posibilidades del niño (dibujos, grabaciones, gestos).

• Listas de cotejo diferenciadas para evaluar habilidades comunicativas según el nivel de       desarrollo.

• Retroalimentación de padres sobre la interacción del niño con el blog y sugerencias de mejora.

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

Proceso de enseñanza-aprendizaje:

El blog está dividido en secciones que desarrollan  el lenguaje de manera divertida ,se plantea un enfoque centrado en el niño, que respete los ritmos y estilos de aprendizaje de cada uno. 

El blog integrará estrategias accesibles para niños con dificultades del lenguaje o diagnósticos con TEA. Se fomentará la participación de padres o cuidadores como mediadores para la realización de las actividades.

OBJETIVOS

Objetivo general:

Fortalecer el desarrollo comunicativo en los niños de transición, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales, mediante el uso de un blog educativo que integre actividades lúdicas, significativas y accesibles.

Objetivos específicos:

1. Diseñar y organizar recursos interactivos en el blog que estimulen la expresión oral y la comprensión, considerando diferentes estilos de aprendizaje.

2. Promover el uso del lenguaje a través de cuentos, juegos, canciones y actividades artísticas mediadas por el blog, adaptadas a niños con y sin diagnóstico.

JUSTIFICACIÓN

 

La dimensión comunicativa es fundamental para el desarrollo integral de todos los niños, y aún más en aquellos con necesidades especiales. Un ambiente de aprendizaje accesible e inclusivo ,como un blog educativo ,permite a cada niño explorar el lenguaje a su ritmo, apoyándose en materiales visuales, auditivos e interactivos que favorecen la comprensión y expresión.